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实验室主任

    马保华教授,组织学与胚胎学硕士研究生导师;形态学实验室主任,2006年作为高级访问学者在加拿大Mcmaster大学留学,合作研究人类生殖健康等课题。

马保华 教授,性别:男,组织学与胚胎学专业硕士研究生导师
1980 -1983年 见习助教
1983 -1987年 助教
1987 -1994年 讲师
1994 -2000年 副教授
2000- 至今 教授
1995年遴选为硕士研究生导师,科研方向:生殖医学(抗生育研究)
1999年被聘为医学院形态学实验室主任
    2006年作为高级访问学者在加拿大Mcmaster大学留学,合作研究人类生殖健康课题;性与科学研究和Problem-based-learning教学法。学术兼职任山东省高等教育形态学实验教学专业委员会理事长;山东省科学普及创作协会副理事长;山东解剖学会理事;全国第七届大学生"挑战杯"山东赛区评委会评委,全国大学生"诺基亚"
实现可能科技大赛评委会评委、医学组组长。主持承担了多项省部级、厅级资助的课题。2000年4月省科委组织专家鉴定,评审为国际先进水平,并于2001年9月获得山东省科学进步三等奖第一位。1997年9月13日出席了在北京举行的国际学术会议在大会上交流了本项研究学术论文《The study of Compound-Chinese-herbs on the morphplogy of anti early pregnancy》(英文),并正式发表(《INTERNATIONAL ACADEMIC PUBLISHERS 9,1997:378),并在《中国计划生育杂志》、《生殖与避孕》、《山东医科大学学报》等杂志公开发表8篇论文;本研究发表的论文被美国CA杂志(CHEMICAL ABSTRACTS杂志,世界五大文摘杂志之一)2次摘录。2004年获得山东省教学成果一等奖,2005年获得教育部国家教学成果二等奖。近年来,主编4部著作,主编教材2部(其中一部获得山东大学出版基金资助),同时副主编3部,参编3部。本人承担了教育部21世纪初高等教育改革世行贷款项目《形态学-机能学课程体系改革的研究》中的"形态学课程研究"。2000年10月主持成立了"山东省高等教育形态学实验教学学会";在全国高等医学院校首先开设了《形态实验学》课程,并获得山东省教育厅2000年省级实验教学和技术成果奖和连续三年获得山东大学教学成果和实验教学成果奖。主持了《大学生性健康修养》研究课题,并在全校28个学院开设了任选课程《大学生性健康修养》课程(课程编号:2315714,课序号:1,学分2分),这门课程受到全校学生的欢迎和社会媒体的极大关注。近三年以来,指导硕士研究生3名。

近年来的主要工作:
    1.本人承担了教育部21世纪初高等教育改革世行贷款项目《形态学-机能学课程体系改革的研究》中的"形态学课程研究"课题,并于2005年获得了国家教学成果二等奖和山东省教学成果一等奖。(2005年5月)
    2.率先主持成立了 "山东省高等教育形态学实验教学专业学会";并主持了2005年全国基础医学形态学学术年会(威海2005年7月25-29日)
    3.在全国高等医学院校首先开设了《形态实验学》课程,并获得山东省教育厅省级实验教学和技术成果奖和连续三年获得省级和山东大学教学成果和实验教学成果奖。(2002年8月)
    4.主编了《形态实验学教程》教材(2005年6月正式出版)
    5.主持了《大学生性健康修养》课题,并在山东高校率先于2004年2月在山东大学开设了全校任选课《大学生性健康修养》课程(课程编号:2315714,课序号:1,学分2分),这门课程受到全国媒体和社会各界的极大关注和重视。(2004年2月)
    6获得省自然科学基金资助(编号Y2004C08) 中药红花在早孕子宫内膜围植入期对LIF转录和表达影响的调节研究 (2004.12-2007.12 ) 。独立指导硕士研究生两名(2004-2008)。
 
    
2000年1月 - 2005年10月教学和科研工作情况

课题资助
1、《CO-CHD抗早孕作用的实验研究》 省科委 1995-2000 (课题延期) 第一位 3.0万
2、《形态学-机能学课程体系改革研究》 第四位 教育部资助5.0万2000-2003 (形态学分课题) 第一位
3、《复方中药CO-CHD干预胚胎早期发育程序致临床抗早孕作用实验研究》 省卫生厅 2002-2004 第一位 立项(医学院资助0.5万
4、《构建医学"形态学科群"综合实验课程模式的实验研究》 山东大学 2004-2006 第一位 0.4万
5、中药红花在早孕子宫内膜围植入期对LIF转录和表达影响的调节研究 省自然科学基金 2004.12-2007.12 第一位 5.0万

获得的科研/教学成果奖
1、基础医学融合性实验教学课程体系改革 《形态学-机能学课程体系改革研究》 2005年2月 第四位(形态学研究第一位)
二等奖 国家教育部
2、《形态学-机能学课程体系改革研究》 《基础医学融合性实验教学课程体系改革》 2004年 12月 第四位(形态学研究第一位)
一等奖 山东省
3、《复方中药CO-CHD抗早孕作用的实验研究》 2001年9月 第一位 山东省科学进步三等奖 省科委
4、《形态学教学实验室管理体制模式的改革研究》 2000年9月 第一位 省级实验教学和技术成果三等奖 省教委
5、《基础医学形态学实验教学体制改革实验研究》 2001年2月 第一位 教学成果二等奖 山东大学
6、《形态实验学实验课程体系改革的研究》 2002年9月 第一位 实验教学和技术成果二等奖 山东大学
7、《关于开设形态实验学综合创新型课程的思考》 2003年10月 第一位 教学实验论文一等奖 山东大学
8、《高等学校集约型教学实验室管理体制的建立与实验教学课程体系改革之相关性研究》2004年4月 第一位 教学实验论文一等奖 山东大学
9、《关于在综合大学开设 "大学生性健康修养"(Education of students'sexual health)课程的教学与研究》 2004年12月 教学成果三等奖 山东大学

主编或参编的学术专著/教材
1、主编《全科医生手记》 2000年3月出版 山东科技出版社
2、主编《走进医学的殿堂》1995年12月出版 中国华侨出版社
3、主编《孕 产 哺》 1993年8月出版 中国医药科技出版社
4、副主编《城市健康教育教材》1995年5月出版 济南市出版局
5、副主编《医学生实用手册》1992.8出版 中国医药科技出版社
6、副主编《家庭保健新编》1998年9月出版 黄河出版社
7、参编《医学新学科概论》2001年1月出版 中国医药科技出版社
8、参编《医学新学科研究进展》1万 1990年7月出版 广西师范大学出版社
9、主编《形态实验学》 教材 2005年6月 山东大学出版社
10、主编《大学生性健康修养》教材 主编 18万 2004年2月 内部
发表的学术论文情况
1、《中药红花对动物子宫内膜上皮细胞凝集素受体表达的实验研究》 上海.生殖与避孕杂志2001年Vol.21 No.4 第一位 (核心期刊)B
2、《活血化淤一类中药在抗早孕作用中的形态学改变》 中国医药学报2000年Vol.15 第一位
3、《对破译人类生命密码的思考》 2000年Vol.14 No.4 第一位
4、《做好大学实验室主任之管见》 实验室研究与探索杂志2001年Vol.20 No.6 第一位 (核心期刊)B
5、基础医学形态学实验教学体系改革研究》 山东大学出版社(新世纪教学论丛2002年1月 第一位
6、《高校实验室主任管理素质之研究》 实验技术与管理杂志2002年Vol.19 No.2 第一位 核心期刊)B
7、《高等学校集约型教学实验室管理体制的建立与实验教学课程体系改革之相关性研究》 山东大学(高教研究与探索)2004.1第一位
8、《体制改革与创新能力培养关系之思考》 84-86页 上海交通大学.实验室研究与探索2004年 11期 第一位 核心期刊)B
9、《外源黄体酮与凝集素受体表达对孕鼠卵巢子宫形态学影响的实验研究〉 山东医药杂志2005年 11月 通讯作者
10、《关于对临床医学七年制学生形态实验学教学模式的改革研究的思考〉山东大学出版社(新世纪教学论丛2005年6月 第一位
11、《中药紫草抗生育的实验研究》 1993年Vol.31 No.1山东医科大学学报(核心期刊)1993年8月被美国CHEMICAL ABSTRACTS摘录 第一位 核心期刊)B
12、《复方中药CO-CHD抗早孕作用的实验研究》 1997年Vol.35 No.4山东医科大学学报(核心期刊)1998年8月被美国CHEMICAL ABSTRACTS摘录 第一位 核心期刊)B
13、《复方中药抗早孕的形态学实验研究》 1999年Vol.7 No.5中国计划生育学杂志(核心期刊) 第一位 核心期刊)B
14、《二十世纪的性科学》 1994年Vol.29 No.4山东医科大学学报(社科版) 第一位
15、The study of Compound Chinese herbs on the morphplogy of antiearly-pregnant(英文)INTERNATIONLACADEMIC PUBLISHERS 9.13.1997 第一位
16、《试析现行教学法体系对医学生创造能力的影响》 中国人口出版社1998年8月出版第576页 第一位
17、《现行教学法体系与医学生思维定势之关系》 1996年Vol.35 No.2山东医科大学学报(社科版) 第一位

星期六,马保华老师与参与全国大学生
"挑战杯"的大学生在一起做实验

下课了,马保华老师与同学们一起
享受快乐的课间十分钟

 

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